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Análisis del nivel en áreas de matemáticas para el ingreso a la universidad
Actualmente los estudiantes que pasan del bachillerato a la educación superior presentan áreas de oportunidad en los conceptos elementales de aritmética y álgebra, las cuales deben ser reforzadas para que su transito en las materias del área de matemáticas en la carrera sea lo más fluido posible. En este trabajo se presentan los resultados de una serie de evaluaciones hechas a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto Tecnológico Superior de Comalcalco en busca de detectar las flaquezas con las que llegan del nivel medio superior e intentarlas subsanarlas en un curso propedéutico, así mismo se presentaran los resultados de las evaluaciones hechas una vez terminado el curso propedéutico.