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Perspectivas del uso de recursos didácticos digitales en la educación matemática

Licenciado Oswaldo Reyna Alcaraz C. Dra. Angie Damian Mojica.

Se presentan avances iniciales de una investigación en curso, la cual forma parte de un trabajo de investigación más amplio que se encuentra en sus etapas iniciales. Esta fase se centra en una revisión de literatura sobre el uso de recursos didácticos digitales en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en distintos contextos formativos. El estudio tiene como propósito identificar aspectos teóricos y tecnológicos clave para el diseño de estos recursos, analizar su impacto y explorar los retos actuales asociados a su implementación. Para ello, se contempla una revisión sistemática de literatura con un enfoque cualitativo, de tipo exploratorio y documental. Dicha revisión se realizará aplicando criterios de inclusión y exclusión en bases de datos académicas como Scopus, ERIC y Scielo, considerando investigaciones publicadas en los últimos cinco años. El análisis se llevará a cabo mediante técnicas de codificación y categorización temática, lo cual permitirá identificar rutas formativas y orientar futuras aplicaciones prácticas. Asimismo, se subraya la importancia de integrar recursos didácticos digitales en docentes y estudiantes, con el fin de promover una transformación significativa en las prácticas tradicionales de enseñanza de las matemáticas.